ศิลปะการนำเสนอ คำอธิบายแผนภูมิในภาษาอังกฤษ
ในสถาบันการศึกษาต่างๆเราได้รับการสอนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษการสร้างประโยคที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตามพวกเขามักไม่ใส่ใจกับการขยายคำศัพท์และการใช้คำพูดด้วยวาจา ช่องว่างความรู้ดังกล่าวปรากฏในช่วงเวลาที่ไม่เหมาะสมที่สุดเช่นเมื่อคุณถูกขอให้เขียนเป็นลายลักษณ์อักษรกราฟหรือแผนภูมิเป็นภาษาอังกฤษหรือคุณต้องให้คำอธิบายดังกล่าวในการนำเสนอด้วยวาจา
ในการอธิบายกราฟคุณต้องศึกษา - เพื่อทำความเข้าใจว่ามีค่าสูงสุดหรือไม่มีแนวโน้มและการพยากรณ์ นอกจากนี้คุณยังสามารถวิเคราะห์ความตกต่ำ, เพิ่มขึ้น, การจัดตำแหน่งของตัวบ่งชี้โดยค่าที่เปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์หรือค่าธรรมชาติ ฯลฯ
ทั้งหมดนี้สามารถทำได้อย่างง่ายดายญาติในรัสเซีย แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าสถานการณ์นั้นเกี่ยวข้องกับคำอธิบายเป็นภาษาอังกฤษ? ในกรณีส่วนใหญ่หากบุคคลมีคำศัพท์เพียงพอ แต่ไม่เคยมีการแสดงความคิดเห็นในแผนภูมิเป็นภาษาอังกฤษมาก่อนเขาจะใช้คำศัพท์ที่ จำกัด บ่อยครั้งที่สิ่งนี้เกิดขึ้นกับคำอธิบายง่ายๆของความผันผวนของตัวบ่งชี้เฉพาะโดยใช้คำกริยาเพื่อลด (ลดลง) และเพิ่ม (เพิ่ม)
ในความเป็นจริงภาษาอังกฤษมีคำและวลีมากมายสำหรับการอธิบายกราฟ พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นคำกริยาและคำนามแสดงการเจริญเติบโตหรือลดลงของตัวบ่งชี้เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ที่อธิบายถึงระดับและความเร็วของการเปลี่ยนแปลง ยิ่งกว่านั้นคำกริยาที่ใช้อาจเป็นสกรรมกริยา (ต้องการคำนามหลังจากตัวเองตอบคำถาม "ใคร? อะไร?") และอกรรมกริยา คำกริยาบางคำใช้ทั้งสองกรณีมีความหมายต่างกัน
ตัวอย่าง:
- "ฉันเห็นสุนัขจิ้งจอกเมื่อวานนี้" / "ฉันเห็น (ใคร? อะไร?) สุนัขจิ้งจอกเมื่อวานนี้" - คำกริยาสกรรมกริยาเพื่อดูการกระทำไปที่เรื่อง
- "ฉันไปที่โรงละครเมื่อวานนี้" / "ฉันไปที่โรงละครเมื่อวานนี้" - คำกริยาอกรรมที่จะไปการกระทำไม่ได้ไปที่เรื่อง
เพื่ออธิบายการเติบโตของตัวบ่งชี้จะใช้คำและวลีต่อไปนี้:
หากต้องการอธิบายการลดลงของตัวบ่งชี้โดยใช้นิพจน์ต่อไปนี้:
คุณสามารถอธิบายการจัดตำแหน่งของตัวบ่งชี้:
นอกจากนี้ยังมีวลีเพื่ออธิบายค่าสูงสุด:
- เข้าถึงจุดสูงสุด - เข้าถึงค่าสูงสุด
- Peak - Peak, Peaks
- Top out - ถึงระดับสูงสุดจุดสูงสุดถึงจุดสูงสุด
- มาถึงจุดต่ำสุด - ไปถึงจุดต่ำสุดต่ำสุด
- มาถึงรางน้ำ - มาถึงจุดต่ำสุด
- ล่างสุด - อยู่ที่ระดับต่ำสุดถึงขีด จำกัด ล่าง
ระดับของการเปลี่ยนแปลง (การเติบโตเล็กน้อย / เพื่อเพิ่มขึ้นเล็กน้อย):
- ละคร (พันธมิตร) - คม, สำคัญ / คม, จำเป็น
- นัยสำคัญ (ly) - นัยสำคัญ / นัยสำคัญ
- คมชัด (ly) - คมชัด / คมชัด
- นัยสำคัญ (ly) - นัยสำคัญ / นัยสำคัญ
- มากมาย (เหมือน) - นัยสำคัญนัยสำคัญสำคัญ / สำคัญสำคัญ
- ปานกลาง (เหมือน) - ปานกลาง / ปานกลาง
- เล็กน้อย (ly) - เล็ก, ไม่มีนัยสำคัญ / เล็กน้อย, เล็กน้อย, เล็กน้อย, เล็กน้อย, เล็กน้อย
อัตราการเปลี่ยนแปลง:
- ทันใด (เหมือน) - ฉับพลันไม่คาดคิด / กะทันหันไม่คาดคิด
- ฉับพลัน (ly) - ฉับพลัน / ฉับพลัน
- รวดเร็ว (เหมือน) - เร็วเร็ว / เร็วเร็ว
- ด่วน (เหมือน) - เร็ว / เร็ว
- steady (ly) - steady / steady
- gradual (ly) - ค่อยเป็นค่อยไป / ค่อยเป็นค่อยไป
- ช้า (เหมือน) - ช้า / ช้า
คำบุพบทที่จะใช้:
- เพิ่มขึ้นจาก $ 1m เป็น $ 2m - เติบโตจากหนึ่งถึงสองล้านดอลลาร์
- ลดลง 30% - ลดลง 30%
- เพื่อเพิ่มเป็น 50% - เพิ่มเป็น 50%
- เพิ่มขึ้น 7.5% จากปีที่แล้ว - เพิ่มขึ้น 7.5% จากปีที่ผ่านมา
คำและวลีที่นำเสนอจะช่วยหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการพูดในระหว่างคำอธิบายของกราฟ แน่นอนว่าสามารถใช้งานได้ไม่เพียง แต่สำหรับงานนำเสนอด้วยปากเปล่าเท่านั้น แต่ยังสามารถใช้เป็นรายงานได้อีกด้วย
โปรดทราบว่าความสามารถในการอธิบายกำหนดการเป็นภาษาอังกฤษไม่เพียง แต่ช่วยให้คุณสามารถปกป้องโครงการที่เกี่ยวข้องที่มหาวิทยาลัย / โรงเรียนและนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องเช่นนายจ้าง แต่ยังช่วยให้คุณสามารถทำงานบางอย่างในการสอบภาษาอังกฤษธุรกิจ)
